為更好地向社會展現學校辦學成效和教學成果，以更加開放的姿態面向社會、面向公眾辦學，提升濟南藝術文化氛圍，山東工藝美術學院以“設計·生活”為主題舉辦2024校園開放周活動。5月29日上午，由教務處承辦的“校園開放周”系列活動之家長與學生共上一堂課在長清校區舉辦，視覺傳達設計學院碩士研究生導師張瑞教授以“設計服務生活與人民”為主題進行了課程分享，學生家長代表、社會各界人士與在校學生一起共上一堂課，共享學校辦學成果、共鑒學校育人成效。

張瑞圍繞視覺傳達設計專業必修課程《專題設計》進行了系統性課程演講。專題設計課程重在錘煉學生實戰能力，以實戰教學為主線，多平臺多維度實踐育人，使學生在具體實踐過程中增強社會責任感，提升國家認同、實踐創新、科學精神、問題解決等核心素養，引導學生不斷提高民族情懷、民生關懷和設計創造力，推進東方審美造型與價值觀重塑的融會貫通，運用中國設計解決中國問題。課程圍繞社會實際項目展開，校外聚焦鄉村振興、思政育人、國家形象設計三大主題，解決政府、企業、社會的“真實問題”。校內以本校學生為主體，面向全國高校發起生肖、節氣兩大中國傳統文化符號創新設計研究，解決民族自信與國家認同的“真實問題”。

本次活動集中展示了學校加強實踐教學體系建設，通過文化賦能、設計驅動、藝術創新，推動中華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展，積極助力地方經濟文化事業高質量發展，為國家和社會培養一大批創新型應用設計藝術人才的探索嘗試和項目成果。

供稿：教務處；作者：趙彧祺；校審：王偉杰；復審：石龍潭；終審：孫磊、顧群業